Le ministre de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle, Dr. Vijonet Demero, est intervenu le vendredi 15 mai 2026, à l’hôtel Karibe, à l’occasion d’une cérémonie d’hommage dédiée aux éducateurs haïtiens. Dans cette allocution, le titulaire du MENFP a exposé sa vision de la réforme éducative, rendu hommage au corps enseignant et abordé plusieurs défis liés au système éducatif national. InfoNation publie ci-dessous l’intégralité de son discours à titre documentaire.
Allocution de Monsieur Vijonet Demero
Ministre de l’Education nationale et de la Formation professionnelle (MENFP)
A l’occasion de la Cérémonie d’Hommage en faveur des Educateurs
Hôtel Karibe, 15 mai 2026
- Son Excellence Monsieur Alix Didier Fils-Aimé, Premier Ministre de la République,
- Mesdames Messieurs les membres du gouvernement
- Mesdames, Messieurs les représentants du corps diplomatique et consulaire
- Mesdames, messieurs les représentants des Partenaires techniques et financiers
- Mesdames, messieurs les Directeurs généraux
- Mesdames, Messieurs les Inspecteurs généraux
- Mesdames, Messieurs les cadres techniques et administratifs du ministère de l’éducation nationale
- Mesdames, Messieurs les représentants des pouvoirs d’Etat en vos rangs, titres, grades et qualités
- Mesdames, Messieurs les représentants des syndicats, des associations de parents et étudiantes
- Mesdames, Messieurs les représentants de la presse
- Distingués invités.
Je prends la parole ce matin, à l’occasion de cette cérémonie d’hommage, pour saluer l’engagement, le courage et la persistance de nos éducateurs. Vous vous donnez corps et âme à la formation des citoyens, poursuivant ainsi le projet d’indépendance socio-économique de notre chère patrie.
Je tiens, tout d’abord, à saluer le leadership éclairé du Premier Ministre, Son Excellence Monsieur Alix Didier Fils-Aimé, dans la conduite de l’État. Mes salutations s’adressent également à mes collègues du gouvernement, pour le sens d’unité et de collaboration dont ils font montre dans la poursuite de notre vision commune. J’associe à cet hommage les membres de mon cabinet, les directeurs et inspecteurs généraux, les directeurs techniques et départementaux, ainsi que l’ensemble des cadres, du personnel administratif et de soutien. Votre esprit de sacrifice honore les priorités du ministère. Ma reconnaissance va aussi aux parents, aux syndicats, aux élèves, aux étudiants, ainsi qu’aux partenaires techniques et financiers pour leur contribution essentielle à notre système éducatif.
Depuis mon installation, mes actions sont guidées par les quatre priorités gouvernementales : la sécurité, la gestion saine de l’État, la relance économique et la préparation des élections. Pour y parvenir, je me concentre sur les trois axes définis par le Premier Ministre lors de notre retraite d’orientation : la qualité, l’accessibilité pour tous et la formation professionnelle.
Ces deux mois et demi à la tête du ministère ont renforcé une certitude : le changement tant attendu ne se concrétisera pas sans l’apport effectif de nos enseignants. Rien n’est possible sans leur présence en classe, ni sans leur formation initiale et continue. Avec mon équipe, nous avons la conviction que le redressement du système exige une meilleure préparation de nos éducateurs et une revalorisation légitime de leur traitement.
Pa gen lekòl san anseyan. Pa gen peyi san edikatè ak fomatè. Nou konprann tou, jan peyi sa a ye la a, anseye pa sifi. Nou bezwen angaje nou nan yon antrepriz sosyo-politiko ekonomik avek edikatè pou fè echèk ak plan enmi an. Enmi an vini pou detwi nou avèk tout kalite zam, pou fini ak nou. Men nou menm pitit nasyon an, nou dwe edike tèt nou epi prepare nou pou nou chanje peyi nou a travè yon sistèm edikatif ki dyanm, ki fè pwomosyon dyalòg, tolerans, travay ansanm, pwodiksyon pou n rive devlopman peyi nou. Pèsonn moun pap vin fè l pou nou. Pèsonn moun pap ka fe l pou nou. Pesonn moun pa dwe fe l pou nou. Nou dwe angaje nou !
Depuis ma prise de fonction, en parfaite synergie avec le Premier Ministre, j’insiste sur un changement profond de paradigme. Nous introduisons des concepts d’actualité incontournables pour bâtir une réforme curriculaire ancrée dans les besoins réels de la société haïtienne. Ces axes incluent l’éducation citoyenne, l’éducation économique et financière, l’éducation numérique, l’orientation scolaire et professionnelle à travers le programme « Mon Plan pour Demain », ainsi que la santé mentale et le bien-être en milieu scolaire. Toutefois, une telle réforme restera vaine sans l’affirmation claire d’une véritable philosophie de l’éducation pour Haïti.
Chers collègues, restons réalistes et lucides. Je n’ai pas la prétention de résoudre, à moi seul, tous les problèmes structurels de ce ministère. Mes éminents prédécesseurs, les professeurs Augustin Antoine, Nesmy Manigat, Pierre Agénor Cadet ou encore Vanneur Pierre, s’y sont attelés avec dévouement, mais la tâche reste immense. Mon objectif est d’accomplir le maximum de ce que l’État, les cadres du ministère, les syndicats, les parents et nos partenaires me permettront de réaliser. Notre priorité absolue est de restaurer la santé organisationnelle de cette institution, garantissant ainsi une transition stable jusqu’à l’installation d’un gouvernement constitutionnel en février 2027. Mwen pa vini bouche tout twou ki nan basen an. Men mwen la pou anpeche basen an koule lòt kote ankò.
Très chers collègues, avant de poursuivre, je vous invite à observer une minute de recueillement à la mémoire du professeur Bernard Brousseau, tragiquement arraché à notre affection par la violence aveugle des gangs. (Pause) Merci.
À l’occasion de cette Semaine d’Appréciation des Éducateurs, je veux vous exprimer ma profonde gratitude pour votre fidélité et votre dévouement quotidien envers la jeunesse de notre pays. Votre rôle est fondateur : votre influence dépasse les murs de la classe pour façonner les cœurs et les esprits indispensables à la refondation sociale et économique d’Haïti.
Nous vivons à une époque de surinformation sans précédent, où le savoir semble accessible en un simple clic. Vous avez certainement déjà entendu un élève demander : « Pourquoi apprendre ce que je peux trouver sur Internet ? ». À cette interrogation, permettez-moi de répondre par cette vérité intemporelle tirée des Proverbes : « La sagesse est la chose principale ; acquiers donc la sagesse, et avec elle, acquiers l’intelligence ».
C’est précisément là que réside votre valeur ajoutée. Grâce à vos conseils, les élèves apprennent à transformer l’information brute en discernement. Sans sagesse, la connaissance n’est qu’un ensemble de faits stériles. Par votre leadership, vous leur apprenez à utiliser leur savoir d’une manière qui honore leur dignité, leurs parents, la patrie et le Créateur. Le MENFP vous salue pour ce sacerdoce qui arme nos enfants face aux défis de la vie. Merci d’avoir répondu à cet appel.
Que le Seigneur vous comble de ses bénédictions !
Au service de la Nation.
Vijonet Demero
Ministre
