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Élu au Conseil d’administration de l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) pour la région Caraïbe, le professeur Evens Emmanuel, vice-recteur à la recherche et à l’innovation de l’Université Quisqueya, entend faire de son mandat un levier pour augmenter la publication scientifique francophone, renforcer la visibilité scientifique de la Caraïbe et promouvoir une francophonie universitaire plus solidaire. Fidèle à la vision de la diplomatie scientifique francophone de l’AUF, il veut unir les chercheurs caribéens autour d’un même objectif : publier ensemble, innover durablement et bâtir la résilience de la région.
Le professeur Emmanuel confie avoir accueilli son élection avec « beaucoup d’émotion » et « un profond sentiment de responsabilité ». Représenter la Caraïbe francophone au sein de l’AUF, avec le vote des universités membres d’Haïti, de Cuba, de la République dominicaine, de la Jamaïque et des Antilles françaises, constitue selon lui une reconnaissance du travail accompli par les institutions haïtiennes. Sa candidature, soutenue par le recteur de l’Université Quisqueya, le professeur Jacky Lumarque, s’inscrit dans la continuité de plus de vingt ans de collaboration avec l’AUF, et d’engagement au service de la recherche, de la coopération universitaire et de l’innovation scientifique.
Fort de son parcours académique – docteur en sciences de l’environnement, détenteur d’une habilitation à diriger des recherches en sciences, ancien membre du Conseil scientifique de l’AUF, président du Réseau des Universités Francophones Responsables et Inclusives (RUFRI) – il se donne pour mission de faire de la Caraïbe un espace d’excellence et de solidarité scientifique.
Faire rayonner la science francophone caribéenne
Dans la lignée du Manifeste pour une diplomatie scientifique francophone adopté au Caire en 2022, le professeur Emmanuel ambitionne de renforcer la visibilité et l’impact de la recherche en français. Il plaide pour la création d’un Fonds AUF-Caraïbe destiné à subventionner les publications scientifiques et à accompagner les chercheurs de la région dans le référencement de leurs travaux. Il propose également la mise en place d’une « Maison d’édition scientifique francophone », qui publierait des revues et ouvrages collectifs sur des thématiques telles que les vulnérabilités environnementales, les Objectifs de Développement Durable (ODD) ou encore l’intelligence artificielle. Ces initiatives, soutenues par l’AUF et l’Académie internationale de la Francophonie scientifique (AIFS), visent à doubler la visibilité des revues francophones caribéennes d’ici 2029.
Une vision structurante pour la recherche haïtienne
Le professeur Emmanuel estime que la recherche en Haïti souffre d’un manque de coordination institutionnelle et d’une faible politique scientifique nationale. Pour combler ces lacunes, il appelle à la création de portails HAL pour les universités haïtiennes, permettant d’héberger et de diffuser les travaux de fin d’étudesdes étudiants (licence et master) et des chercheurs (doctorants, docteurs, maîtres de conférence et professeurs des universités). Il souhaite aussi développer une veille scientifique régionale pour informer et motiver les chercheurs à participer aux appels à projets internationaux. « La science n’est pas seulement l’affaire des chercheurs, c’est avant tout une vision d’État », affirme-t-il, plaidant pour un engagement clair de l’état haïtien, er plus particulièrement du gouvernement, dans le financement de la recherche et l’innovation.
Former, vulgariser, relier la science à la société
Conscient que la science ne peut progresser sans communication, le professeur Emmanuel veut promouvoir la vulgarisation scientifique et la formation de journalistes spécialisés. Il envisage de collaborer avec le Réseau THEOPHRATES, qui réunit les établissements d’enseignement en communication et journalisme membres de l’AUF pour animer au bénéfice des travaulleurs de la presse en Haïti des séminaires sur le journalisme scientifiqmue en collaboration avec les universitéshaïtiennes. Pour lui, rapprocher la science de la société est une condition essentielle à l’implantation/le renforcement durable de la culture scientifique, l’éducation à la citoyenneté, et à la résilience durable des sociétés caribéennes.
W. A.
