©️MENFP
Pétion-Ville, le 2 décembre 2025.- Le Ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle (MENFP) a lancé, le lundi 1er décembre, pr à Pétion-Ville, un atelier de trois jours consacré à la restitution des résultats préliminaires de l’Enquête nationale sur le préscolaire, menée du 19 mai au 30 juin 2025 dans 480 centres à travers le pays.
L’étude vise à établir un diagnostic complet du sous-secteur préscolaire. L’atelier réunit des techniciens du MENFP, des Directions Départementales d’Éducation, des partenaires techniques et financiers, ainsi que divers acteurs sociaux impliqués dans l’éducation de la petite enfance.
En ouvrant la session, le ministre Augustin Antoine salué un travail conduit depuis plus de dix mois avec l’appui de l’UNICEF, de la Coopération espagnole et de l’expert Alain Mingat. Il a souligné que les donnée confirment le rôle déterminant du préscolaire dans la réussi et a réaffirmé l’engagement de l’État à garantir l’égalité des chances dès la petite enfance.
La représentante de l’UNICEF, Geetanjali Narayan, a indiqué que ces résultats constituent une étape clé vers l’élaboration d’une politique nationale du préscolaire fondée sur des données fiables, appelant à une mobilisation accrue des partenaires. De son côté, l’ambassadeur d’Espagne, Marco Peñín, a rappelé l’importance stratégique du préscolaire dans le développement global des enfants et leur transition vers l’école fondamentale, notamment dans un contexte multilingue.
L’enquête examine plusieurs dimensions du fonctionnement des centres, notamment les infrastructures, la sécurité, la nutrition, la qualité de l’encadrement pédagogique, la formation des éducatrices, l’usage des langues et le financement. La dernière journée de l’atelier sera consacrée à l’analyse de scénarios d’investissement visant à renforcer durablement le sous-secteur du préscolaire.
W. E.
