Une délégation du Fonds national de l’Éducation (FNE) s’est rendue, mercredi 6 mai 2026, à Marblanche, dans la 2e section communale de Bois d’Ormes, commune d’Anse-à-Pitres, dans le département du Sud-Est, afin d’évaluer la situation de l’École nationale de Marblanche. L’établissement, en activité depuis 2011, fonctionne dans un espace inadapté tout en accueillant plus de 250 élèves répartis dans six salles de classe.
Sur place, la délégation a constaté que plusieurs enseignants, majoritairement contractuels, travaillent sans rémunération régulière, une réalité qui fragilise la continuité pédagogique. L’administration repose sur un conseil communautaire composé de sept membres issus de la localité, dans un environnement marqué par des ressources limitées et une forte dépendance communautaire pour assurer le fonctionnement quotidien.
Dans les zones rurales en Haïti, ces difficultés traduisent une réalité plus large documentée par les acteurs du secteur éducatif et les agences internationales. Selon des données de l’UNICEF, environ 20 % des enfants en âge de fréquenter l’école primaire restent hors du système scolaire, tandis que les disparités entre zones urbaines et rurales persistent, notamment en matière d’infrastructures, de disponibilité des enseignants et de qualité de l’apprentissage.
