Camp-Perrin, le 10 avril 2026.- À Bananier, dans la commune de Camp-Perrin, dans le département du sud, une école a été inaugurée après avoir été détruite lors du séisme du 14 août 2021 en Haïti. Le projet a été financé par l’Agence française de développement, en partenariat avec Solidarité laïque et le Ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle.
Détruite lors du séisme de 2021, l’école de Bananier a été reconstruite afin de relancer les activités scolaires dans la zone. Le tremblement de terre avait provoqué d’importants dégâts dans le Grand Sud, avec plus de 1 300 établissements scolaires touchés selon des estimations internationales. La remise en service de cette école permet aujourd’hui d’accueillir élèves et enseignants dans un cadre fonctionnel.
L’établissement est doté de panneaux solaires, d’un jardin destiné à alimenter la cantine et d’équipements de premiers secours. Les enseignants ont également bénéficié d’une formation en enseignement du français avec l’appui de l’Alliance française. La gestion de l’école associe des acteurs locaux, notamment des parents d’élèves et des représentants de la communauté.
Cette initiative intervient alors que le système éducatif haïtien reste confronté à des difficultés structurelles. De nombreux enfants restent en dehors du circuit scolaire, en lien avec l’insécurité et la précarité économique. Les projets de reconstruction comme celui de Bananier s’inscrivent dans des programmes de coopération impliquant institutions publiques et partenaires internationaux.
La remise en service de l’école de Bananier à Camp-Perrin illustre les avancées enregistrées dans la reconstruction des infrastructures éducatives après le séisme du 14 août 2021 en Haïti. Toutefois, à l’échelle nationale, les besoins restent considérables. Entre établissements encore non réhabilités, déficit d’enseignants qualifiés et perturbations liées à l’insécurité, le système éducatif haïtien peine à retrouver un fonctionnement stable. Face à cette situation, la multiplication d’initiatives similaires apparaît comme un levier partiel, mais insuffisant, face à l’ampleur des défis structurels du secteur.
R. J.
