Nous publions ci-dessous, l’intégralité d’un article paru dans le magazine britannique Times Higher Education consacré à la situation des universités haïtiennes.
Des institutions solides peuvent contribuer au développement du pays alors qu’il est confronté à la violence et à l’incertitude, affirment les membres du nouvel organe de contrôle
Publié le 8 mars 2026
Dernière mise à jour le 9 mars 2026
Twitter : @Helen_Packer
https://www.timeshighereducation.com/news/haiti-looks-restore-universities-amid-instability
On estime que le séisme catastrophique qui a frappé Haïti en 2010 a endommagé ou complètement détruit 87 % de ses établissements d’enseignement supérieur.
Parallèlement, des professeurs et des étudiants figuraient parmi ceux qui ont fui ce pays des Caraïbes au lendemain de la tragédie.
Ce fut le coup de grâce pour un système d’enseignement supérieur déjà fragile, miné par des années de sous-financement – mais cela n’avait pas toujours été le cas.
« Je me souviens d’une époque où les diplômes haïtiens étaient très réputés ; où Haïti était à la fois une terre d’apprentissage et une terre de transmission », a déclaré Laurent Saint-Cyr, président du conseil de gouvernement de transition de cette nation des Caraïbes, lors d’un discours prononcé en janvier.
« Une époque où la voie de la connaissance allait dans les deux sens : les gens quittaient Haïti pour apprendre, mais ils venaient aussi ici pour étudier. Cette crédibilité s’est affaiblie ces dernières années, mais elle peut être restaurée. »
Le discours de M. Saint-Cyr marquait le lancement d’un nouveau Conseil national de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique (ANESRS), créé pour réglementer et superviser les 176 établissements d’enseignement supérieur d’Haïti.
« Haïti se trouve à un stade critique de la transformation de son système d’enseignement supérieur et de recherche », a déclaré Jacques Abraham, haut-commissaire du Conseil, au Times Higher Education.
« Le besoin croissant d’assurance qualité, d’une gouvernance institutionnelle renforcée et d’une reconnaissance interne des diplômes haïtiens a rendu la création d’un organisme réglementaire et stratégique dédié à la fois nécessaire et urgente.
« Notre objectif est de mettre en place un système d’enseignement supérieur cohérent, transparent et axé sur la performance, qui contribue directement au développement national. »
Le conseil a été créé à un moment particulièrement délicat pour Haïti. Au cours de la dernière décennie, des gangs armés ont pris le contrôle de vastes portions du pays et l’insécurité alimentaire s’est étendue à la moitié de la population.
Bien que des efforts soient actuellement déployés pour rétablir la démocratie, aucune élection n’a eu lieu depuis 2016. Ces troubles ont encore davantage endommagé le système éducatif du pays.
« Les bâtiments de plusieurs facultés de l’Université d’État d’Haïti ont été pillés et incendiés ; les locaux de plusieurs universités privées ont subi le même sort, et le matériel de nombreux laboratoires de recherche a été vandalisé », a déclaré Evens Emmanuel, universitaire haïtien et membre du conseil.
Il a toutefois ajouté que le secteur s’était adapté et avait résisté, notamment en lançant davantage de services d’enseignement en ligne. Soutenir ces initiatives sera au cœur du rôle de la nouvelle agence.
Et, même si le retour de l’enseignement supérieur à son ancienne gloire peut ne pas sembler une priorité face aux autres défis d’Haïti, Abraham et Emmanuel sont convaincus que l’amélioration de la qualité du système rehaussera le pays dans son ensemble.
Ces enjeux de grande envergure « créent indéniablement un environnement opérationnel complexe », a déclaré Abraham. « Il serait irréaliste de suggérer que la réforme de l’enseignement supérieur se déroule indépendamment de ces réalités plus larges.
« Cependant, plutôt que de considérer ces défis uniquement comme des obstacles, nous y voyons une raison supplémentaire qui renforce l’urgence de notre mission.
En période d’instabilité, des institutions solides deviennent encore plus essentielles. Un système d’enseignement supérieur structuré, transparent et crédible contribue à la stabilité en développant le capital humain, en renforçant les normes professionnelles et en rétablissant la confiance dans les institutions publiques. »
Parmi les priorités immédiates de la nouvelle agence figure le renforcement de la production scientifique du pays. « Pourquoi chacune des 176 universités [haïtiennes] n’est-elle pas encore capable de produire au moins une publication internationale par an dans une revue indexée ? », a demandé Emmanuel.
Il a déclaré qu’il estimait que l’ANESRS devait se concentrer sur l’élaboration de plans de carrière pour les universitaires et d’un programme de soutien aux revues scientifiques haïtiennes, qui inclurait le renforcement de la politique nationale en matière de science ouverte.
Et, alors que le pays souhaite rétablir ses liens scientifiques internationaux, Emmanuel insiste sur le fait que tout partenariat doit être équitable, faisant référence à l’un de ses propres articles qui accuse les acteurs occidentaux de traiter les institutions du Sud « principalement comme des sites de collecte de données ».
Abraham a déclaré que l’agence vise à faire d’Haïti « un partenaire universitaire crédible et fiable, capable de contribuer à la connaissance mondiale tout en renforçant ses propres priorités nationales ».
« Nous ne considérons pas la restauration comme un retour au passé, mais comme un effort de modernisation ancré dans la tradition intellectuelle d’Haïti et aligné sur les normes académiques mondiales », a-t-il poursuivi.
« Avec le soutien de partenaires internationaux, nous pensons qu’Haïti peut redevenir non seulement un lieu d’où les étudiants partent pour étudier, mais aussi un lieu qui attire le savoir, la collaboration et l’innovation. »
helen.packer@timeshighereducation.com
